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正文第五章师父老师和教官（第3页）

金书记官是一个进步青年，不然也不会在北伐的时候投笔从戎了，尤其北伐军中多中共党员，他也汲取了不少革命思想，虽然最终他选择三民主义和国府正统，但是对共产党的不少主张是赞同的，只是他为人谨慎寡言，放在心里从不对人说。

国民政府教育部制定的初中课程有公民、体育、国文、英语、化学、物理、历史、地理、音乐等。他直接删除体育、音乐、英语不教（因为小三英文比他流利多了，但小三英语必须学，自学背英汉词典），化学、物理、地理跟书本上走，公民（现在的思想教育品德？）、国文、历史就全按书记官自己的内容来了。

也许因为有些事藏心里太久需要倾诉，也因为小三跟他已久值得信赖，书记官也隐晦的讲了些道理给他。

归根结底两句话：中国人不打中国人，汉奸除外（因为他告诉小三汉奸不是人）。

可以说跟着书记官读书化解了不少跟班长沾染上的戾气，知道什么叫有所不为。

班长教他一身本事和行为模式，但他的思想却来自于书记官。金书记官不光教他科学知识，还教了他朴素的民族主义和民主思想。书记官喜欢用讲故事的方式给他讲道理，尤其是文天祥、岳飞、戚继光这些历史人物的故事。

练字的时候不是写文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”就是岳飞的“满江红”-壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

尤其是他讲说岳全传，讲“精忠报国”，讲朱仙镇大破金兀术，听得小三津津有味，眼睛里面全是小星星。从此除了崇拜班长外，小三又多了一个古代的崇拜对象。

晚上，小三就在铺上兴致勃勃的给全班人讲岳飞的故事，撼山易，撼岳家军难！讲背嵬军500骑就敢向万敌冲杀！

然后跟班长讲，我们一班就是背嵬军，所向披靡！

第二天听了“十二道金牌”“风波亭”“莫须有”“天日昭昭”，小三一整天人都不好了，上午哭了一场，晚上讲的时候流着泪才讲完。

书记官讲给他的东西不但让他开始思考，而且对他提高技战术水平大有帮助。

原来，德械师作为国军头等主力，德国顾问对军事训练抓得很紧，但由于国军的学习对象经常改变，导致战术思想和训练方式纷繁而复杂。在广东时，读日本典范令、操苏联操、仿苏联红军编制（第一次国共合作时期，军援靠苏联）；回到南京时，中央军校学习德式、步兵学校又学习日式，而训练总监颁布部队使用的操典接近日式；军官们接受的教育也各不相同（保定系、士官学校系、黄埔系），由于教材来源各不相同，军语也无法统一，则在部队施行的教育，自然也就大相径庭。德国顾问的训练方针往往最多要营一级，连已经没法按大纲施训，书记官那里空留一堆日式苏式德式操典典范令训令，他就让小三死记硬背统统，倒是让他熟知这几种标准战术，算知彼吧。

而通过物理化学等知识的掌握，小三对抛物线、提前量、枪械杀伤原理等有了认识，对于射击提高大有裨益，要知道国军士兵大多是文盲，连阿拉伯数字都不认识，更别提抛物线了。光教会他们认识阿拉伯数字就要花两三个星期，再花两三个星期教会他们如何认识米尺，最后才能再花时间去教授抛物线的知识。

打运动目标重要是提前量，估算敌速度取提前量、准确测距、预判行动方向和路线是打运动目标的要诀，平原和山地不同打法，班长教他“山上打上山，瞄头打胸，山下打下山，瞄腿打胸”，但并不知道这是在取提前量，小三通过书记官教的知识就知道打一切运动目标都要按照敌运动速度取提前量了。

小三更是通过班长传授的实战经验和书本上的知识自己总结出经验：

打隐显目标，重点是快，敌人要探头出来观察3秒，那么一定要在两秒内瞄准开火！还有就是预判敌“之”字形前进和利用遮蔽物进攻时的打法，知道敌目前藏身的遮蔽物后，判断出敌可能利用的下一个遮蔽物，然后提前瞄准两者之间的路线狙击。

金书记官实际上教小三也就三年，前两年把初中教完，第三年把师范学的东西教完后，就找到班长说没东西可以教小三了。班长感激不尽，晚上又去挖了二十块大洋。第二天去感谢了书记官时，让小三跪下磕头：

记住，一日为师终身为父！你一辈子不能忘记金老师的恩情！

金书记官忙把小三拉起来：以后小三也随时来找我。可惜这年月，不然依你的聪明才智，读个大学轻而易举。

三年多过去小三个头也长高了，从此后就全天跟着班里训练，也升成上等兵，算小老兵了，也开始变油了。

宣连长带兵有方剿匪立功此时已经提拔为特务营的营长，当连长的时候一直没有管过小三的事，眼看着班长把他带得能文能武，还是很喜欢这个小机灵鬼的。

这一日在南京郊外演习，晚上宣营长在散步，突然看着小三兴高采烈的抱着一只大公鸡飞快的从远处一家农户那里跑过来，然后跑进一个小土包不见了，宣营长走过去，远远看见班长和蛮牛以及炊事班周班长等五六个老兵围坐在一起用树枝穿着那只大公鸡在烧烤。

宣营长沉思了一会，还是悄然走开。晚上再想了想，还是不忍这个好苗子被老兵们带成油子。

第二天，他命人喊来王班长，对昨天看见的事只字未提，只对班长说：

我听书记官说文小山初中课程学完了，连师范内容都学过了，才十五六岁拳法枪法也不错，他一直在你们一班也不是个办法，还是应该想办法挣个好前程，现在军官都是中央军校和步兵学校毕业生才能担任，你让他来营部当个传令兵，跟我学几年，到时先从准尉干起。

班长闻言大喜过望，他一直视小三为自己儿子，怎会没有望子成龙的想法呢，跟着营长以后好提拔成军官，这是做梦也想不到的好事，马上连声应允。

小三从此就离开了搜索连，离开了一班，到了营部当了传令兵。不过每天班长交代的功课一样都不能拉下，只是早晚的跑步就在营区进行了，下午的练枪照旧，晚上的练武也变成班长过来在营部角落进行了。

宣营长本来是想先把小三调过来免得被老兵们带坏带油了，不料小三确实聪明伶俐，手快脚快，很快就成了营座亲随一般。

宣营长也就把自己在日本士官学校所学抽时间教给他，第一课就是军人以服从命令为天职，完成任务为己任。

然后则教他图上作业（绘图学）、战术学、筑城学（即工程学）、兵器学、卫生学。至于战争史、军制学（编制学）、马学、射击学、航空学等都取消了。

让人意外的是，小三的语言天赋再次显露出来，记性又好，跟着营长学日语倒很快，几年下来口语流利程度居然与营长不相上下。

如果说班长是他的师父，书记官是老师的话，营长就是他的教官了。班长教他的是单兵和班组战术，营长就教他排连战术。

后记：

（1）关于班长对小三的训练，完全是一个百战老兵的实用主义，这点与红军和八路的战训不谋而合。毕竟班长当镖师的时候面对土匪往往是以寡击众，而当土匪时面对官军依然如此，除非确实跑不掉，否则第一时间都是选择跑路，这样行军跑步（山地越野）能力就显得尤为重要了。按照“山河动-抗战时期国民政府的军队战力”一书介绍，国军对于行军能力不甚重视，共军就是采取了简化训练内容的策略，特别强调跑步（目的在于增强部队的体力和机动性）和实弹射击两个科目，使得战斗力受环境影响得以减少。

（2）至于zh-29半自动步枪，有文章称东北军买了1万只，但据考证捷克全部产量不过数千，而且由于制造复杂，当时国内仿造未能成功，所以87师和88师装备数量只有500支是可能的。

（3）盒子炮或驳壳枪八路军和各路好汉爱甩手一枪（包括王班长），包括20响的横着出枪进行扇面射击在德械师是行不通的，都是老老实实结合成枪托后抵肩射击。至于命中率嘛，抵肩射击高出其他任何方式几条街。事实上，任何步枪或冲锋手枪抵肩射击都远远好过其他方法-标准的瞄准线、据枪的稳定性。横着出枪那都叫概略射击，也就是靠蒙，当然一梭子出去，把敌人吓得先躲避倒是真的。

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