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第161节（第2页）

虽然三号完全不知道，他在高兴什么，但至少证明，郝泽宇其实在之前，就做过至少是相似的实验，并且产生出了孟老师需要的结果。

他们都差一点就忘了，孟老师是附中的老师，而章茉茉和郝泽宇，就是附中的学生，而且，是拔尖的那种。

这样的学生，已经被孟老师单独辅导过，或者已经上过他的课，其实并不稀奇，而孟老师多给他们点注意力，也在情理之中。

但谁也没料到，孟老师在看过郝泽宇的实验结果后，根本没再看三号和章茉茉的，而是直接检查了路悠悠的提纯液和实验报告，而且用时，明显比所有人都长！

寂静的几分钟里，包括路悠悠在内，大家的心思，都是百转千回。

终于，孟老师神情严肃的放下实验报告，手指在第三步那里，轻轻点了点。

“你是直接选择加药品进行分离？为什么？”

这个实验，通常学生都会选择教科书提供的版本，先用比较稳妥的试剂，进行少量，多次实验，获得最后的提纯液，而路悠悠采用的方法，基本上跟这个原理完全相反，是先用药品分离，再分别进行提纯。

在经过多次实验，可以选择出正确剂量药品的情况下，采用这种方法，无疑是更简便且实验效果更理想的，但不具备以上条件呢？

那就是赤裸裸的，冒险，急功近利！

路悠悠当然也能知道孟老师的想法。

她立刻找出刚刚用过的，满满一张草稿纸。

“孟老师，我用几种方法，反复验证过，发现，无论采用哪种方式，得出的基本结果都差不多，但就这类实验来说，采用药品分离方式，明显可以获得更高纯度的提纯液。而且，药物分离的实验方法，我在之前培训班里，做过很多次，手法上，已经比较熟练，基本可以保证实验效果的稳定性。”

那张纸，孟老师看的很仔细，也没人能看得出，他到底有没有听路悠悠的话，但在她说完后不久，他略微点了下头。

这样，应该就算做是，认可了？

没人知道。

因为此后，孟老师就开始了他的疯狂灌输知识模式。

对于本次考试成绩，孟老师一如既往没有公布，而是在临下课前，通知了两件事。

第一，明天继续考试，后天，继续上实验。

第二，路悠悠和四号，五号，下午继续来实验室。

虽然并没有说是另外给他们加课，但显然，三号是这么认为的。

因为孟老师刚走，他就收拾东西，笑着，站到了路悠悠面前。

第四百二十一章：做朋友很难

“果然是与众不同的11号啊！重新认识一下吧，实验中学，吴景睿。”

三号朝路悠悠伸出手。

路悠悠眨眨眼，正要跟他握手，一只手横空过来，握住她手腕，给她拉回来了。

“都是来补习的，以后，各有前程，没必要认识。”顾柏旸顺势捏紧路悠悠的手，带着她走了。

章茉茉愣了下，赶紧跟上。

这个吴景睿，总阴阳怪气的，显得特别势利，她也不喜欢！

他们走的匆忙，并没注意到，后面有人追上来。

直到快上车，路悠悠突然被人一把拉住，回头看到气喘吁吁的毕方，才意识到，他可能是追了他们一段，有话要说。

顾柏旸的脸色明显不大好。

但毕方并不介意，甚至朝他笑了笑。

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