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而且,在干部考评分上,学习分的比重要加大,大到足以左右干部职务变动才行。
总体来说,这个学习分就是牛鼻子上的绳子,是引领我们广大干部往前走的抓手。
这就是我要向您汇报的,还不成熟的学习分制度。
这个学习分制度,我把它细分了下,分成了五个小部分。分别是学习目标、学习内容、学习方式、学习要求以及考核评估。
学习目标很好理解,就是省委和您认为我们广大干部不足的地方。
学习内容这一块,跟着学习目标走。各个地方可以在达成这个目标的基础上,按照各地的特殊情况予以增加,但不能删减。
学习方式分成两种,集中学习和重点培养。
集中学习就是把我们本来不定期学习的时间固定下来。比方说,每周一次的集体学习。
如果领导认为学习任务重,也可以临时增加固定学习的时间。
重点培养是对学习成绩优异的年轻干部,选进党校,进行专业系统的教育培训,是干部提拔的一个必要流程。
至于学习的阶段性任务以及学习考核的标准这一块,涉及到集体决策层面,我就不做汇报了。
余书记,提高党建工作的效能水平,对我来说,整体上就是这么一个思路。
肯定有不成熟的地方,请您批评!”
余书记听完刘广林的陈述之后,陷入了深长的沉思。
良久之后,车队已经开进了宜都市界,余书记这才停止了思考。
他伸出手,轻轻地扶在刘广林的肩膀上,用一种近乎感叹的声音说道:“新颖独特的视角,老到沉稳的手段,你真是政治奇才!
小刘啊!你的年纪是个硬伤。要是再大个哪怕是十岁都好,我都能找个理由把你调进省委。”
余书记的这句话,刘广林听到了还只是微微一笑,可戴维明听到了,却是满腹的心酸。
有时候,天赋就是一切。努力,在天赋面前一无是处。
想他戴维明,到楚天省也才三个多月时间,不但在省委里建立了自己的威信,捋顺了自己在省委的条条框框,还把全楚天省所有厅级以上干部的履历档案都背了一遍。
辛苦吗?!
这已经不是辛苦两个字能形容的了。
本来,省委书记的大秘就够多事情要安排的了,还要抽出时间来搞办公室管理,还要背档案。
就这样,他在余书记这里,也从未得到任何正面的表扬和夸赞。
更不要说,被余书记扶肩夸赞这么夸张的事情了。
戴维明太了解余书记的性格了。他很少夸人,除非那个人真的值得他去夸。
余书记的管理方式和国外表扬式管理完全是南辕北辙的。
甚至于有一次,余书记在接触到杂志软文上推广的“表扬管理法”时,当场嗤之以鼻,斥之为“不知所谓!”
可见,余书记对管理下属干部的要求有多严格了。
可今天骂他破天荒的对刘广林大赞特赞,甚至是从没有见过的扶肩夸赞,可见余书记在心里对刘广林有多满意了。
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