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第8章 折纸鹤（第2页）

他随口问道，随手递出两只叠好的千纸鹤。青子起身坐直，摆了摆手表示不需要，但玉竹君还是不由自主地将那两只他觉得最好的千纸鹤放在了她的桌子上。

“谢谢，或许吧。”

青子有些脸红，小心翼翼地将两只千纸鹤摆好，看起来颇为喜爱，尽管那些折痕略显粗糙，那眼神像是在回忆着什么。

“听说在纸条上写下愿望，然后叠成五角星，愿望就会实现。”

玉竹君没有多做解释，直接把几张纸条递到她的桌子上。当青子撇过头看向他时，他随意地折着一个五角星，并将其放在桌面上。

青子拿出圆珠笔，写下了几个字，然后学着玉竹君的样子开始折纸，虽然她的作品并不完美，但重要的或许不是外表，而是其中寄托的愿望。

不一会儿，上课的铃声响起。班主任王秋先走进教室，紧跟着进来的是一位西装革履的中年男子，手里提着一个公文包。两人站到讲台上。

王秋开口道：

“同学们，这是华夏中科科技的明先生。因为国家正在推行‘科技前沿教育’项目，今天明先生将为大家介绍相关内容。”

班主任一介绍完，明先生咳嗽了两声，推了推金丝眼镜，从公文包中拿出33份说明书，留一份在讲台上，剩下的逐一分发给同学们。

玉竹君拿到说明书，草草翻了几页，然后就把书丢到桌子一旁，继续随意地摆弄他的千纸鹤。青子则认真地读着说明书。

对玉竹君来说，他觉得如果这个产品真的好用，体验自然会说明一切，不必多花时间看说明书。况且，台上还有专门的技术人员在讲解。

王秋随后也提着一个箱子走进教室，里面装的正是全息眼镜。像发说明书一样，每个同学都得到了一个全息眼镜。

大多数同学都迫不及待地戴上，玉竹君却懒洋洋地趴在桌子上，一脸无所谓。

明先生开始讲解：

“咳咳，同学们好，我是华夏中科科技推广部的明哲。接下来由我向大家简单介绍一下我们的一型全息眼镜。通过这款设备，大家的意识可以上传至我们的虚拟系统中。”

明哲当场做出示范。他先将全息眼镜戴上并启动。原本只是一个小黑盒子的全息眼镜，点开中心按钮后，逐渐延展成一个眼镜的形状。

镜片由某种奇怪的物质组成，阳光透过时竟然消失不见，或者说被吸收了。

戴上后，明哲的头顶出现了些许金色光晕，整个人仿佛进入了一个呆滞状态。但只要他从虚拟世界中脱离，就能够回到现实。

“大家是使用这批教材的第一届，全国同步。如果发现任何bug，积极汇报，我们有奖品！”

明哲笑着说道。

同学们纷纷开始学着明哲的样子操作。当玉竹君准备体验时，青子突然一把抢过全息眼镜，戴在了自己头上。

不过，她并没有像明哲那样进入呆滞状态，而是像一个工程师一样在调试。调试完毕后，她把眼镜还给了玉竹君。

玉竹君耸了耸肩，无所谓地接过眼镜，正要戴上时，他看了一眼青子。她已经进入了状态，光晕竟然是蓝色的。他又瞥了瞥周围的同学，发现每个人产生的光晕颜色各不相同。

他满不在乎地戴上全息眼镜，按下启动按钮。

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