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第216章传承之光（第1页）

谷中盛会的欢乐余韵还未消散，叶文舟和墨晓萱便将目光投向了山谷的长远发展。他们深知，要让山谷持续繁荣，文化传承与人才培养至关重要。

叶文舟来到学堂，看着孩子们认真学习的模样，心中感慨万千。他找到陈儒老先生，说道：“陈老先生，山谷如今发展向好，但我们不能忽视孩子们的教育。我想在现有基础上，进一步丰富教学内容，培养出更多有见识、有担当的人才，为山谷的未来奠基。”

陈儒点头赞同，捋着胡须说道：“叶公子所言极是。如今孩子们温饱已解决，是时候拓宽他们的视野了。只是这教学内容的丰富，还需细细谋划。”

两人商议后，决定在学堂增设历史、地理、算术等课程，让孩子们全面发展。叶文舟亲自四处奔走，收集相关书籍资料。他还邀请山谷中一些有特殊技艺的人，如擅长医术的老者、熟知山林草药的猎人，来学堂给孩子们传授实用知识。

“孩子们，这味草药叫柴胡，生长在背阴的山坡上，有解表退热的功效。”猎人出身的老师拿着一株草药，耐心地给孩子们讲解着。孩子们围在老师身边，好奇地观察着草药，眼中闪烁着求知的光芒。

墨晓萱则关注着女孩子们的教育。她组织了女子工坊，教授女孩子们刺绣、纺织等传统技艺，同时也鼓励她们学习文化知识，提升自我。

“姐妹们，咱们刺绣不仅是为了生计，更是传承山谷的文化。咱们一边绣，一边讲讲山谷里的故事，这样绣出来的作品就更有意义啦。”墨晓萱笑着对工坊里的女孩子们说道。

在墨晓萱的引导下，女孩子们绣出的作品不仅技艺精湛，还融入了山谷的传说与美景，每一针每一线都饱含着对家乡的热爱。

随着时间的推移，学堂里的孩子们在丰富的课程中茁壮成长。而山谷的文化传承也不仅仅局限于学堂。叶文舟和墨晓萱意识到，一些传统的节日习俗和民间技艺面临着失传的风险，必须采取措施加以保护。

他们决定举办一场“山谷文化传承节”，将各种传统习俗和技艺集中展示。消息传出，山谷里的老人们纷纷行动起来，准备展示自己的拿手技艺。

文化传承节当天，山谷里热闹非凡。广场上，一位白发苍苍的老人正在展示传统的竹编技艺。他手中的竹条在指尖飞舞，不一会儿，一个精致的竹篮便初具雏形。孩子们围在一旁，惊叹不已。“爷爷，您好厉害呀！我也想学。”一个小男孩说道。老人笑着递给小男孩一根竹条，说道：“想学爷爷教你，这竹编可是咱们山谷的宝贝，可不能丢咯。”

另一边，几位妇女正在展示制作传统服饰的过程。她们熟练地裁剪布料，精心地刺绣装饰，向大家展示着山谷服饰独特的魅力。

墨晓萱在人群中穿梭，她看着这些精彩的展示，心中满是喜悦。她来到一位老奶奶身边，这位老奶奶正在制作一种传统的糕点，这种糕点只有在特定的节日才会制作，如今会做的人已经不多了。

“奶奶，您做的糕点闻起来好香啊。现在会做这种糕点的人越来越少，您可得多教教大家。”墨晓萱说道。

老奶奶笑着点头：“我也正愁这手艺没人学呢，今天来这么多人，我可得好好教。”

在文化传承节上，叶文舟还安排了传统节日习俗的展示。人们模拟着春节的团圆场景，贴春联、放鞭炮；演示着端午节的赛龙舟、包粽子；重现着中秋节的赏月、吃月饼。每一个习俗都承载着山谷的历史记忆，让年轻一代深刻感受到家乡文化的深厚底蕴。

然而，在文化传承的过程中，也遇到了一些挑战。一些年轻人觉得传统技艺繁琐，学习起来枯燥乏味，更向往外面世界的新鲜事物。叶文舟和墨晓萱意识到，要让年轻人主动参与传承，必须让传统文化与现代生活相结合，增加其趣味性和实用性。

于是，他们鼓励年轻人用现代的设计理念对传统技艺进行创新。比如，将传统的刺绣图案运用到现代的服装设计中，把竹编工艺与现代家居装饰相结合。

“叶公子，您看我把这竹编做成了一个时尚的灯具，是不是既保留了竹编的特色，又很符合现代人的审美？”一位年轻的竹编艺人兴奋地向叶文舟展示他的作品。

叶文舟看着眼前的竹编灯具，眼中满是赞许：“做得太好了！这样的创新不仅能让竹编技艺传承下去，还能让它走进更多人的生活。”

在叶文舟和墨晓萱的努力下，越来越多的年轻人开始重新审视山谷的传统文化，主动参与到传承与创新中来。

与此同时，山谷的发展也吸引了一些外界的关注。一位来自大城市的文化学者听闻山谷在文化传承与发展方面的努力后，特地前来考察。

文化学者在山谷中四处走访，观察学堂的教学、观看传统技艺的展示，与山谷里的人们深入交流。他对叶文舟和墨晓萱的努力赞不绝口。