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第56章 乱七八糟发大水（第5页）

甚至还有人专门前来拉一泡屎，只为体验神奇的抽水马桶。

书院还讲授四书五经等应试课程，大受欢迎。又不时邀请前科举人、进士来开讲座，听众们简直能把房子挤爆。

受欢迎的还有大统领抄来的诗——九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

诗句挂在书院显眼处，郁郁不得志的腐儒们看了后逢人便唠叨，都快变成复读机了。

书院还有所附属小学堂，所用教材跟革命军孩儿营的一样。

凡是给革命军月均纳税额超过五两银子的，子弟读书免费，同时管住管穿管三餐饭。现在有三十多个学生，女娃只两个。其中年龄最大的一个二十五岁……

若其他穷孩子想来读书，不用交任何学杂费，但是相应的吃穿住、课本文具啥的不免费提供，需要收个成本价或者学生自备。

这种孩子收了一百多个。

里面真有几个穷的不像样，李自成看不下去也不好打破规矩。不然将来入学人数多了也是个负担，养不起。

学校能做的只是找土豪化缘，求着他们资助几个穷学生。另外再设立奖学金制度，按平时表现和考试成绩选几个三好学生，发放一定补助。

穷孩子已经输在了起跑线，想出头可真要下苦功夫。

传统读书是从蒙学经典“三百千”开始，再加个《千家诗》，对应四书五经，俗称启蒙小四书。

“初入社学，八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。”

除开这个外，民间还流行另一种识字课本。名为《杂字》。

“杂字”编写目的主要为了满足社会底层百姓如农民、商人、士兵、伙计、学徒等的识字需要。

其一般是选取生活常用字，分类编排成句，从三字句到十几字句不等。

偶句押韵，读来朗朗上口，容易记诵，字数少则几百，多则上千。

“杂字”通俗易懂，内容包含民俗民风、民性民情、吃穿住行、农业商业、文化娱乐等，突出注重实用性。

不同地域有不同杂字，有北方杂字、南方杂字，有山西杂字、山东杂字、河南杂字、四川杂字、温州杂字等。

不同行业也有不同杂字本子。

山西商人多，“生子可作商，不羡七品空堂皇。”“有儿开商店，强如做知县。”

十二三岁孩子进店当学徒，大铺子就开始教授“杂字”。流传广泛的有《山西杂字必读》及《俗言杂字》等。

其内容包括了山西地域文化，民俗民风、民性民情、吃穿住行、生产活动、农业生产、商业特点、文化娱乐等，犹如百科全书。

比如《杂言杂字抄本》，开篇先是介绍五代祖宗，人与人之间的称呼。分类除了飞禽走兽、宅舍修理材料、菜蔬、寺庙、执事、果品、树木、肉面、花草、颜色、饮馔五味等一般常见类别外，还有南京衣服类、珠宝玉器时花首饰类、杂货南果类、赁铺青家居类等类别。

比如南京衣服类，列举了上百种衣服种类。学徒们要会认会写这些物货名称，为他们将来经商打下良好基础。再进一步学习记账、写信、写契约、开票据等必须的商业技能。

某个杂字读本内容为：“人生世间，生意买卖，学会写帐，天平戥子，升合斗桶，明斤明两……”

李自成的小学国文课本就参考了《杂字》，还有《声律启蒙》等，弄了个“人口手足，舌牙耳目”。

当然少不了拼音。

学制六年，此为义务教育阶段。

学习科目有国文、算术、武术、音乐、绘画、自然、劳作。

至于中学，因为没合格生源、没有师资、没有教材，暂不开设。

所有学生毕业后包安排工作。他们是“从贼”后备军。

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