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“你们种植班上学期不是种韭菜了吗?你没见过韭菜花?”钟姨很是疑惑。
王大爷挠挠头,十分的坦诚:“我没种活呀,我悄悄给你们说,出去别声张,我上学期我种的韭菜死了,我又悄悄从超市里买过来插地里的。”
“韭菜花长得跟满天星也不一样呀。”梁姨不理解,为什么有人把韭菜花和满天星认成一样的。
“长得差不多呀,都是白的花,还有杆杆。”
唐老师上的第一节课主要是带叔叔阿姨们认识花材,然后自己动手体验一下。
认识花材的时候,周围一圈阿姨们督促王大爷认真记笔记。
“桌子上给大家准备了几种常见的花材,比较百搭,适用的场景也比较多。”
“我们插花要考虑适用场景,从审美和寓意两方面考虑。”
“第一个是玫瑰花,这个比较经典,送爱人或者放在家里都比较适配,不同颜色的玫瑰也有不同的适用场景。”
“花的寓意方面大家可以了解一下花语。”
唐老师的声音非常温柔,她让叔叔阿姨们拿着玫瑰花仔细地观察。
“大家可以猜一下玫瑰的花语是什么?”
叔叔阿姨们积极地回答,大多数的回答都是关于爱和美丽的。
只有一个人的回答与众不同,王大爷的声音掷地有声:“玫天上学,早晚瑰西。”
“是不是还有一个月季花,长得跟玫瑰差不多?”
“都别说话,我先猜一下。月季的花话是月月打工,季季没钱。”
教室里的众人被王大爷的震撼发言惊到了。
钟姨替老师“收拾”王大爷,“闭嘴,让你记笔记,你记到哪儿了?”
“本子没有拿出来就算了,上课连笔也不拿。”
“那我干什么?看你的本子!”
王大爷委委屈屈地坐好,听老师讲。
……
唐老师轻咳一声:“咱们说回正题,红玫瑰的花语是‘热爱’,非常的直接浪漫。”
“大家要注意美丽的玫瑰是有刺的,我们拿给大家的玫瑰都是处理过的,还是要小心不要扎到手。”
王大爷是个闲不住的人,笔记上草草地写了两句,就拿出了手机,举着手机用玫瑰当道具自拍。
“真帅气。”拍完他十分满意地欣赏,还拿给杜姨看。
“杜姐,你是专业的,你来评价一下。”王大爷对自己的作品十分满意,得意洋洋地介绍:“这张照片我给他命名为玫瑰男人,是不是很帅气?”
杜姨看着这张构图奇怪,比例失调的照片,不知道从哪儿开始评价,委婉地说:“你这张照片挺有个人风格的。”
相比之下,钟姨心直口快,直接锐评:“你每张照片都要歪嘴笑,这是防伪标吗?”
“还是说你在模仿龙王?是短剧里的那种。”
“你真不懂欣赏。”王大爷乐呵呵地抱着自己的照片欣赏,喜欢的感情都要溢出来了,就差抱着手机亲两口。
……
唐老师放下玫瑰之后,开始介绍:“接下来我们来看一下满天星,这是一个很好的搭配,如果觉得你的花束比较空,不知道加什么就可以试一下满天星。”
“大多数满天星都是干花,干花可以染色,就会有不同颜色的满天星。”
“大家拿起来看一下,满天星的花非常的小,但是它和韭菜花不一样,可以凑近观察。”
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