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第274章（第1页）

前世寒冷在他三十而立之际，发表在自己博客中的，在文化界甚至学术界引起了好一番争论、嘴仗和笔仗，造成莫大轰动的三篇文章分别是《谈革.命》，《说民.主》和《要自由》。王勃已经在初赛剽窃加工了对方的《谈革.命》，这次复赛，他便准备剽窃加工对方的《说民.主》。

“欲说还休”放在不同的语境下有不同的含义和解释，比如放在男女之间，很容易让人想到暧昧。放在人的成长上，不自觉的就让人想起“欲说还休”这个成语的出处，一代作词名家辛弃疾的《丑奴儿?书博山道中壁》：

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

不过，如何把“欲说还休”跟民主的语境结合在一起呢？王勃就此思考了十几二十分钟，很快有了大致的思路：

人们为什么欲语还休，想说不敢说？很简单，因为怕嘛！为什么怕，怕谁？怎样才能不怕？这就要牵扯到民主的反义词，专制了，也就是《说民主》需要探讨的问题。

经过近二十分钟的整理，王勃基本上在心头理清了自己的思路，准备下笔了。这时，他抬头望了一眼跟他同一考场，来自于全国各地的作文精英们，见他们大多都开始埋头写了起来。也有几个，则像前不久的他一样，抓耳挠腮，冥思苦索。精英们的表情，有的恣意放松，乃至带着得意的笑容；有的却愁眉苦脸，一副要完蛋的模样。王勃不用想，也知道那些得意的家伙，多半是跟他一样，腹稿中标；那些愁眉苦脸的家伙也一定是因为私下准备的作文题目，全部落空了缘故。

寒冷原版的《说民主》有两千六百多字，而且采取的是一问一答的形式，王勃在打腹稿的过程中，早已将其改成了正统的杂文，并且根据目前的社会形势和社会矛盾，做了相当大的调整，字数也加长到了三千字左右，跟他上辈子在网上写小说写一章的字数差不多。可以说，他现在搞出来的《说民主》和十几年后寒冷想要说的民主，已经有了很大的不同，即便放在一起，也不一定有多大的联系了。

因为胸有腹稿，所以除了开头如何切题，转移到他说理论证的轨道上花了不少时间外，后面的行文，对王勃来说，那简直是“读书破万卷，下笔如有神”，“刷刷刷”，三个小时的复赛时间，奋笔疾书的他只用了两个小时不到，就将一篇文采飞扬，嬉笑怒骂，文笔老道的杂文完成了。

然后，王勃从头到尾读了一遍，检查了几个错别字和修改了一两个用词后，起身而立，在无数考生和考官震惊的目光中，直接交卷，昂首挺胸的走出了教室。

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唐素珍和无数站在考场外等待自己孩子考试的家长和老师们一样，心情是既紧张又兴奋，完全不下于她自己当初的高考。她不时的看表，偶尔找附近的家长或老师们聊天，聊天的对象当然便是眼前正在紧张进行的考试。心不在焉的聊了一阵后又看表，却发现时间才过了三分之二。

“真的是漫长啊！”唐素珍感叹一声。

“咦，快看，那个小伙子写得好快！这么快就出来了！”这时，唐素珍听附近有人惊呼，赶紧随声音朝大楼的门口一望，一望之下，马上就愣住了。

“王勃？他……他怎么这么早就交卷了？是打中了题目，还是……还是放弃了？”见到王勃的刹那，唐素珍先是一喜，而后一惊，但是见到王勃脸上一脸平和，甚至带着淡淡笑容的模样，心中的惊便再次向喜那边偏移。唐素珍分开人群，又惊又喜的朝正昂首从大楼门口走出来的王勃迎去。

“王勃，你，你怎么这么早就交卷了？考试还……还顺利吧？”走到王勃跟前的唐素珍睁大眼睛，一脸激动的问。

“唐老师，幸不辱命，一切顺利！如果阅卷的老师不瞎，一等奖估计是跑不掉了。”王勃自信满满，毫不客气的说。

“太好了！”已经二十七八的唐素珍像小女孩一样的跳了起来，抓着王勃的胳膊，小心翼翼的问，“准备的那些，用上了？”

“差七不差八，用了不少。”王勃点头。

“好好好！太好了！”唐素珍的脸上终于绽放出像向日葵一样灿烂的笑容，“江小柔喃？她顺利不？跟你在不在一个考场？”